古卓倫：未來善用AI的人和不會用的人 落差會更大

作者：天下編輯部【摘自：天下雜誌／財經時事／財經焦點。2018-01-10】

在「2018天下經濟論壇」，古卓倫表示，AI的命脈是數據，將變成新型的資本。
微軟希望創造的三大AI價值：

• AI 普及化。
• 創造負責任的AI，讓AI不會傷害到人類的福祉。
• 建立伙伴關係。

引自：https://goo.gl/QQaVum

Siri就是你的同事

作者：彭子珊【摘自：天下雜誌>財經時事>趨勢。563期。2014-12-24】

未來，醫師、律師、會計師都可能漸漸被人工智慧取代。它們會學習、有情緒，聽得懂你的語氣，甚至也有電影《星際效應》裡的機器人幽默程度設定？

黃澄澄的焗烤派皮，配上濃濃咖哩香，這道「瑞士泰國混搭風蘆筍鹹派」是主廚華生（Chef Watson）的全新菜單。

主廚華生不是瑞士或泰國的料理達人，而是一台IBM人工智慧超級電腦。

華生的「創作」，正是分析美國美食雜誌《Bon Appetit》的九千道食譜後，根據指定食材和風格，產生出創新食譜。

食譜能不能跨越文化差異，迎合大眾口味還是未知數，但人工智慧的發展已經邁入全新階段。


華生不再只是二○一一年，在美國電視益智節目《危險境地》裡取得冠軍的冰冷機器。經過吸收大量數據的「深度學習」，華生不只走進廚房，也將進入澳盛、日本瑞穗銀行當起線上客服。

透過語音辨識系統，華生可以將客戶的疑問化為文字後，快速搜尋解答。瑞穗銀行估計，客服人員每通電話應對時間

可望從三十分鐘，縮短為八分鐘。

未來，人工智慧不只要快速提供解答，更要思考判斷。超越想像的各種「決策」能力，點燃無限商機。

《最後的編織The Last Knit》

這部芬蘭導演Laura Neuvonen拍攝的動畫，
入選拉丁美洲最大動畫節阿尼瑪曼迪動畫節，
通過一個編織者的故事，
寓意著生活中為各種慾望所擺控的我們，
如若太過執迷不悟，遲早會讓自己墜入深淵。
全片沒有一句對白，却會讓人深思及探索如何智慧的度過我們的人生。

Windows XP明年4月謝幕

記者李鴻典／台北報導【摘自：Yahoo奇摩新聞】

2013年的今天，行動裝置的普及，享受美食之前要先拍照、打卡，透過臉書分享生活，還要用即時通訊App聯繫好友，透過網路的分享人與人之間的交流更加緊密，駭客卻也趁虛而入，連過去不會中毒的手機也無法倖免，病毒擴散速度倍增。

台灣微軟今(30)日表示，走過12年Windows XP，將在2014年4月8日光榮退役，帶著十多年的回憶和全球數十億使用者說再見。微軟提醒所有使用者，Windows XP終止支援服務的到期日進入倒數99天，盡早為電腦升級到至最新的Windows 8.1作業系統與Internet Explorer 11，保護資訊安全。

王文華／誰能拯救未來？

作者：王文華【摘自：udn / 意見評論 / 名人堂 2013.11.16 01:49 am】

認識兩位廣告人，讓我開始檢討自己的科技能力。

第一位是芬蘭的馬丁摩爾。他把德國愛迪達店面的櫥窗，變成一面巨大的螢幕。路人只要用手觸控，就可旋轉螢幕上真人大小模特兒的姿勢，看清楚衣服前後左右的細節。若想購買，打開手機、輸入密碼，手機就和螢幕連線。用手把螢幕上商品拖進「購物袋」，手機就同步呈現已購買，接著可用手機付費。

另一位是日本的川村真司。日本的音樂電視台請他做一支廣告，主題是「音樂能拯救未來」。他先想到孩子是未來的主人翁，但覺得老套。進一步想到「精子」才是未來的主人翁。於是他用拍攝科幻片的「動作捕捉」技術，把精子游泳畫面做成動畫。這些「蝌蚪」，成了廣告中的舞者。在音樂台的網站，網友點選播放任一首歌，「蝌蚪舞者」就會隨著那首歌的節奏起舞。

為什麼創意人，會想到這麼高科技的ideas？

台灣這樣「文武雙全」的人才多不多？

Pierson告訴她的同事，「學生不會從他們不喜歡的人身上學東西」，因為學生和老師之間的互動關聯性，讓學生更喜歡老師，更喜歡學習，也因著這樣的喜歡，更能讓他們創造屬於自己的寶座、自己的自信。

資料來源：http://www.ted.com/talks/lang/zh-tw/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion.html

TED分享故事 彌補教育不足

【摘自：人間福報。教育。台北訊 2013/02/14】

「很擔心下一代無法分辨真相」，TEDxTaipei策展人許毓仁表示，TED不只是分享故事，還是一種改變教育、提供新思考的管道。許毓仁鼓勵年輕人一定要學會三件事：如何有動力、如何建立社群關係、學習失敗，多嘗試自己不會且討厭的事，把它做到最好，便是培養一種做事態度。

TED一九八四年在美國加州創立，原本只是朋友間腦力激盪，討論新點子，及如何改變世界。TED代表科技（technology）、娛樂（entertainment）、設計（design），每年舉辦一次年會，邀各界人士用十八分鐘，把自己的故事說給大眾聽；二○○二年TED被媒體創業家克里斯‧安德森買下，二○○六年把過去的演講放上網路，讓全世界的人免費收看。

高科技拍片

(1) Batelco – INFINITY（創意應用）
　http://www.youtube.com/watch_popup?v=qvl7kG82EfI

(2) The making of Batelco Infinity （製作過程）
　http://www.youtube.com/watch_popup?v=DEluA6LFw6k

感動學生前，先熱愛自己的專業

孫維新館長分享「課程氛圍營造」／記者陳科寰報導

【摘自：國立政治大學教學發展中心電子報第59期 2012-12-12】

「教師唯一的責任，是協助學生找尋知識的趣味」，現任國立自然科學博物館館長、台灣大學物理系暨天文所教授孫維新，也在政大開設自然通識課「認識星空」，選課人數往往爆滿，學生反映熱烈。9月21日，孫教授於「TA培訓坊」分享教育心得，期盼老師們能以熱忱感動學生。

感動學生前，先熱愛自己的專業

「老師要喜歡自己的教學內容，不喜歡就不要教了。」孫教授認為，興趣幫人啟發、壓力使人完成志業。老師與助教角色十分重要，就算累，也要熱愛自己的專業領域，才能用熱情打動學生，進而左右學生未來。另外，他建議教師不應著眼「教了多少」，而是學生「懂了多少」，在課程中揭露多少知識。

美大學上臉書 查新生網路人格

陳韻涵／編譯【摘自《udn/全球觀察/美國新聞》2012.10.06 03:36 am】

卡普蘭測驗預備中心的調查結果顯示，美國排名前五百的大學中，約四分之一學校的招生人員會從臉書、Google 等網站，查看申請者的網路人格，逾三分之一發現不利申請者錄取的資訊，今年的比率高於去年的百分之十二。

華爾街日報四日報導，威克林大學招生主管瑪莎‧艾曼說：「我們發現一些學生有霸凌、酗酒和磕藥等問題。我們從未視網路資訊為唯一標準，亦非盲目搜尋，但若有疑點就上網查。」

親、師、生與教育部一起 關心兒少網路環境

【教育部電子報、文／電子報小組、電算中心、510期 2012-05-03】

網路，讓我們隨時遨遊世界、博覽群書，深深影響我們的生活，連媒體大亨梅鐸於2005年4月對美國報紙編輯學會演講時也指出，一出生就活在隨時隨地可以上網的寬頻世界的新生代，被稱為數位原住民( Digital Natives )，而他，這樣隨著網路發展才接觸到數位知識的人，則是數位移民( Digital Immigrant )。

所謂的數位原住民，是指出生在網路與數位生活中的世代，他們在網際網路的數位世界中成長，對於數位科技已經習以為常，不會感到意外或驚嘆。

學生作業：100-2_Flash 動畫製作 (每組至多2人)

→動畫分組登錄：https://docs.google.com/a/lssh.tp.edu.tw/spreadsheet/viewform?formkey=dHhGeEFzQlI2a0JiX2JaNDhPeU1MM2c6MQ&pli=1

一、主題：

「成語故事新編」、「寓言故事新編」、「生命系列故事」、「記錄片」…等人文關懷、感人議題。※劇情推演：適宜『由小做大』，例如：小故事大道理。

二、每組：最多 2人（或個人），動畫作品：3~5分鐘。
三、評量：網路發表說明 3~5分鐘 ，請上傳動畫檔*.swf及原始檔*.fla 供瀏覽與互評。

※小組成員們可利用Google docs 連線共同創作及思考，亦即共筆『劇情稿』。

→佳作區(學長、姊作品，含劇本參考)


→推薦：光之塔(TheLighthouse)--by紀柏舟(Po Chou Chi)

導演:紀柏舟 http://mangoning.blogspot.com/
配樂:黃乾育 http://www.wretch.cc/blog/brianmusic
製片:楊道寧 
-----此影片版權屬於作者：紀柏舟(Po Chou Chi)-----

100學年度高一期末 C / C++ 程式練習題庫

請多練習！

http://www2.lssh.tp.edu.tw/~jing/teach/92c/100c++.htm

學生作業：100-2_影片分組 (每組 2-4 人)

1. 主題內容(短片+照片jpg)：「生活諧趣」、「校園短劇」(校園點滴－－師生、同學間互動)、「珍惜生命」、「環保」、「記錄片」…等人文關懷、感人短片。
   ※劇情推演：適宜『由小做大』，例如：小故事大道理 
2. 每組：2~4人，影片作品：3~5分鐘。 
3. 作品製作時間：3週（可利用數位相機、手機拍攝avi、3gp、mp4…等短片或DV拍攝影片後編輯製作。 ※小組成員們可利用Google docs於寒假期間透過網上共同創作及思考，亦即共筆『劇情稿』。
   →Google docs-小組劇情稿共筆(線上教學)：透過電子郵件邀請組員編輯或檢視您的文件
4. 評量時間：100學年度第二學期第一次段考的下一週。

→影片分組登錄：https://docs.google.com/a/lssh.tp.edu.tw/spreadsheet/viewform?formkey=dHN1ZFJfY3BsWFNHeUZYcV9OUmljUGc6MQ
→『劇情稿』參考：

• 壹塊錢
• 網路詐騙－親愛的‧那不是愛情

＊請各組組長於101年1月1日前完成登錄

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100學年度高一各班小組 Blog

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