楊惠芳 (2012/11/6)
行政院通過《教師法》修正草案，將中小學「教師評鑑」正式入法，教育部將在六個月內訂定《中小學教師評鑑辦法》，最快從一百零二學年度起實施，未來全國二十萬名中小學教師都必須接受評鑑；但評鑑如何推動？怎麼評鑑？由誰來評鑑？評鑑如何做到公正客觀，讓教師信服，又可達到預期效益等問題，值得深入深討。
談到「教師評鑑」，教師團體與家長團體總是站在對立的兩方，彷彿是不可觸碰的地雷。主要的爭議是，部分教師擔心評鑑沒有公信力，不認同評鑑和升遷、敘薪結合，以及教師評鑑還涉及複雜的利益糾葛，政府甚至為了選票而遲遲不敢實施教師評鑑。從教師專業發展及提升教學品質的角度來看，教師評鑑勢在必行。
全國教師工會總聯合會理事長劉欽旭表示，教師團體並不反對教師評鑑，但他擔心教師評鑑淪為作文比賽，對教學現場造成干擾。
（全文未完，請見國語日報101年11月5日第15版）
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