2018年7月1日 星期日

請勿讓科技取代了思考能力

作者:江嘉苓【摘自:臺北e大學習論壇。2018-3-26 10:17:33】

在這數位時代,在享受其帶來的方便之餘,更應該注意不該讓電腦取代了自身的思考能力。

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引自:臺北e大學習論壇 » 學習論壇-所有社群 › 優質達人文章 › 資訊新知

2018年6月8日 星期五

當孩子說:「我現在學這些要幹什麼?以後,我又用不上,幹嘛要學這個?」

作者:林志鴻【摘自:未來Family。2018-05-28】

「是呀!我也不知道你會變成什麼樣的人,將來會有什麼遭遇,但是我能確定的是,如果你能把現在學校裏教的東西都學好,就有機會選擇你想要的生活,而不是被迫去接受只能是這樣的生活。」

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2018年4月24日 星期二

未來有一半工作被取代,李開復給現代父母的良心建議

作者:張德齡【摘自:未來Family商周.com。2017-05-04】

面對人工智慧(AI)的日益精進,許多父母擔憂該讓孩子學什麼,才不會被機器人搶了工作;李開復認為AI時代的教育觀念要顛覆,父母不該再抱持「金飯碗」的想法,而要讓孩子更自由的發展天賦。

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2018年4月8日 星期日

郭瓊瑩:自然、跨界、大數據……網路世代的今天,到底誰是我「師」?

作者:郭瓊瑩【摘自:獨立評論。2017-09-28】

現代的學習管道多元,社會資源豐富,透過工作坊跨域學習非常重要, 而「師」者亦未必年紀就比學生大。
大數據時代雖然資訊浩瀚,但仍須回歸到人與人、人與地間的細膩互動。
向山學習──傾聽大自然的樂音,細觀氣象變遷,學習與孤獨相處。

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2018年4月7日 星期六

作者:未來Family數位編輯。發表日期:2018-03-22

幫助學生將思考更聚焦於「人」而非事物。透過學會使用設計思考重擬問題,開創學生視野,讓他們運用所學,解決生活中的問題,教他們擁抱失敗且勇於重新修正的生活態度。

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引自:未來Family未來教育 臺灣一百→生活。教養。愛

2018年4月6日 星期五

學習就像終身幼兒園

「頂尖A人才」到「創意X基因」的4P元素:
  • Projects:由專案切入,任務導向的學習設計
  • Passion: 從興趣出發,順勢點燃學習者熱情
  • Peers:建構社群,創造同儕合作互助機會
  • Play:誘發玩心,啟動強烈內在學習動機
摘自:《學習就像終身幼兒園

2018年4月5日 星期四

作者 廖世凱【摘自:獨立評論。2018-04-02】

每一個人都要對自己的行為負責,犯錯就應該接受應有的懲戒,這才是教育應有的核心本質。

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引自:獨立評論投書